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(发布时间:2018-12-03 点击数:1748)

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为了让读者品味60年阅读文化的变迁、寻找60年的美好记忆、交流60年身边图书的故事,书市组委会与北京电视台《身边》栏目组、孔夫子旧书网、新浪网读书频道共同组织,在读者中开展“身边的阅读史”图书征集、评选活动。此次活动面向社会征集到600部具有时代影响力的文学作品在书市现场进行展示,共有2000余名读者填写了选票,最终评选出8个图书奖项:《现代汉语词典》被评为最实用的图书;《鲁迅手稿全集》成为大家心目中最值得珍藏的图书;《四世同堂》、《线装书三国志》分别被评为最具语言风格的图书和设计最具美感的图书等。书市组委会抽出100名幸运读者,每人获得价值100元的购书券。本届书市还开辟了小人书、连环画借阅专区,开展“追忆童年阅读”体验活动,深受读者欢迎。

——到7月15日,全区高校毕业生签约率为77。郭声琨书记在近期一次听取自治区有关部门关于民生工作的情况汇报后指出:“在当前受国际金融危机影响的形势下,我区的高校毕业生签约率能够高于全国平均签约率,确实不容易”。对高校毕业生就业工作给予了充分肯定。

在2007年启用新的研究生资助体系之后,2008年同济大学将继续对全日制博士研究生实行全额资助学费,同时每位全日制博士研究生可获得一学年1万元的助学金,比去年的一学年8000元大幅增加。此外,对100名优秀博士研究生另增加的助学金,也将由去年的7000元一学年,增加到1万元一学年。

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  其次是建大团队联合出击。许多人都有些不解,地处经济欠发达地区的中南大学,凭什么“十五”期间获国家科技“三大奖”?凭什么科技进校经费全国高校排名第10?其实,一个重要的原因就是组建“大团队、大兵团”。2005年填补国家技术发明一等奖的“高性能炭/炭航空制动材料的制备技术”,就是该校20多年来近10个学科60多名科研人员努力的结果。2005年和2006年,学校更是加强此项工作,通过紧紧依靠高层次专家的领衔作用,充分发挥多学科综合和创新团队优势,主动出击承揽重大项目,仅2005年就获国家“973”、“863”、“国防军工工程”、“产业示范工程”等重大项目立项126项,获各类国家自然科学基金项目资助经费突破3200万元。

据了解,在第一个初审资格环节中,有154人因初审资格不符合报考条件而被刷下,在通过资格审查合格的报考人员中,有1542人自动放弃网上缴费确认。

据报道,16岁的洪庄贤在新加坡电信公司12日举办的短信输入速度大赛中,战胜了其他300多名选手获胜。他所输入的英文短信由吉尼斯公司设计,专门用于短信输入比赛,短信由26个英文单词组成,共有160个字母,内容译意为:“拥有锋利牙齿的Serrasalmus和Pygocentrus属水虎鱼,是世界上最凶猛的淡水鱼。但实际上它们很少攻击人类。”

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近年来,“天价幼儿园”频频亮相,引发社会各界的广泛热议,在许多大城市,孩子上幼儿园成了令家长头疼的事,幼儿园不但收价高,而且入学名额有限。在北京一新开发区,几千名家长为了争夺几百个入学名额,半夜就冒着寒风开始排队,一时间,幼儿园被称为“忧儿园”。

  科学课要有地位除了教师自身呼吁争取外,还需要必要的课程评价体系到位。专家建议,这种评价体系不仅要包括对学生的评价,还必须包括对教师的评价。评价体系应当有利于提升教师有效教学的意识,在没有有效的质量跟踪监测的体制下,防止教师随意教学。同时基本杜绝死记硬背,确保评价能够促进学生提升自己的科学态度,提高科学方法的应用水平。

  根据目前的职业教育办学体制,要实现工学交替并不容易,因为它牵涉到学校和企业等方方面面的问题。新疆克拉玛依职业技术学院经过探索和改革,很好地解决了一系列问题,使得工学交替取得了显著成效。  工学交替,顾名思义就是课堂学习和生产岗位做工交替进行。对于职业院校来说,通过工学交替模式进行教学,不仅能够培养学生的实践动手能力,而且可以通过学生顶岗工作获得一定的报酬,同时,还能够培养学生企业文化、职业道德等方面的素质。  毫无疑问,工学交替是职业院校各种办学模式的最佳模式,通过工学交替模式培养出来的毕业生,动手能力强,实践技能熟练,毕业生的综合素质高,深受用人单位的欢迎。然而,根据目前的职业教育办学体制,要实现工学交替并不容易。因为它牵涉到学校和企业等方方面面的问题,这些问题就如一个又一个“瓶颈”,如果解决不好,工学交替就很难实现。新疆克拉玛依职业技术学院经过探索和改革,很好地解决了一系列问题,使得工学交替取得了显著成效。  瓶颈:难以得到企业的支持  “要实现工学交替办学模式,仅有学校一厢情愿是很难做到的。”谈到工学交替遇到的困难,克拉玛依职业技术学院院长侯炳超感触颇深。早在2000年的时候,克拉玛依职业技术学院就开始尝试工学交替模式办学,可是,找了好几家企业,别人都不热心。“要搞工学交替,就必须要进行顶岗工作,这就需要企业拿出一定的岗位给学生,这对企业来说,难度很大。”侯炳超说,企业有两个担忧:一是担心学生无法胜任岗位工作,二是学生顶岗期满,回学校学习后,岗位由谁来顶替?侯炳超觉得,企业的担心不无道理。  突破 相互了解,形成良性互动  在与企业打交道的过程中,克拉玛依职业技术学院发现,其实,企业在很多方面对学校并不了解,特别是对职业院校和职业教育缺乏了解。  在这种情况下,学院把企业的有关负责人邀请到学校进行参观交流,同时,学院主动聘请企业的专家和技术骨干担任学校的兼职教师。这样一来,企业就参与到学校的教学中来了,对教学规律也慢慢地有了了解。同时,学校也组织领导和教师到企业去,通过参观,甚至动手操作,了解了企业的生产各个环节,知道了企业是如何设置岗位的,如何用人的,对职业技能有怎样的要求。  侯炳超说,学校通过与相关的企事业单位建立广泛密切的关系,通过各种渠道,及时获取最直接的信息,就能够针对社会发展的需要设置专业,按照用人单位的岗位要求培养学生,使学校在专业建设和调整、实践岗位的推荐等方面始终把握主动权。  同时,通过学校与企业的合作,可以让学校更加了解企业的需求和愿望,也能够使企业进一步了解学校的办学模式和理念,形成互动式交流合作机制,这为工学交替模式的开展创造了条件。  瓶颈:教学计划与顶岗实践发生冲突  尽管企业不十分情愿,但到了生产旺季,一些企业又跑到学校来要人,希望学校派一些学生去学习实践,企业愿意提供岗位。按理这是一件好事,可是,此时学校安排的教学计划是理论学习,不允许学生到企业去实践,工学交替很难开展。  突破 改革教学,适应顶岗需要  通过沟通和了解,克拉玛依职业技术学院明白了一个道理:要搞工学交替,首先就是要调整学校的专业设置和教学计划,要适应到企业去顶岗工作的需要。  学院的酒店管理专业成为第一个吃螃蟹的专业。学院根据酒店业特点,调整了教学计划,首先安排一年级学生在学院自己的三星级酒店——桃李园酒店进行为期两周的认识实习,之后,回到课堂进行专业知识学习。到了二年级的时候,安排学生在营销旺季在五星级酒店进行为期半年的生产实习,酒店负责食宿,并给每位学生每月300元的生活补贴。由于学生在第一年有了认识实习的经验,到了五星级酒店,感觉学习实践也变得应对自如,经过半年的实践学习,学生再回到学校课堂学习理论知识。  有了顶岗实践的经验和良好的表现,这些学生都被企业预订,到了三年级的时候,学生便根据就业协议或订单,在最后一学期到就业单位进行综合实习,工资等各方面待遇与员工相同。这样,通过三年的“工学交替”,这些学生在还没有毕业的时候,就已经熟练掌握了实践技能,再加上学生在企业实践学习时学到的企业文化和理念,毕业生个个都有了实践经验,这样的学生,用人单位都抢着要,供不应求。  瓶颈:学校与企业难以形成有效互动  在开展工学交替初期,克拉玛依职业技术学院发现,由于相互缺乏了解,企业和学校很难形成有效的互动机制,使得工学交替无法顺利开展。  突破 进行全面改革,适应工学交替  学院的酒店管理专业“工学交替”模式成功之后,学院的其他专业也开始进行大幅度改革。  过去,理论课的上课时间没有刻意考虑顶岗实践的问题,为了满足工学交替的需要,学院把理论课放在企业生产淡季来上,而把实践课调整到企业需要人的生产旺季来上,这样一来,企业就能够拿出岗位来供学生顶岗实践。也很好地解决了理论学习与实践学习相冲突的问题。  通过改革,根据不同专业所对应的不同实践岗位,学校都要随时对教学计划进行调整,这样,教学管理就变成了一个动态的过程。只要与工学交替发生了冲突,教学计划和课程设置就必须要进行调整,这已经成为了克拉玛依职业技术学院上下的一致共识。  侯炳超对记者说,几年来,学院一直在对课程设置和教学计划进行调整和改革,最大限度地满足企业需要和学校开展“工学交替”教学模式的需要,做到校企双赢。“尽管增加了教学管理的难度,但只有这样做才有利于工学交替的开展,因此,学院一直坚持了下来,效果很好。”如今,克拉玛依职业技术学院的所有专业都实行了工学交替办学模式。  《中国教育报》2006年7月19日第3版

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“LoranAward”将向获奖学生提供大学4年学费及食宿费、最高可达7.5万元的奖学金,以培养他们成为加国未来的领袖人才。

“一直以来,我都是悲观的人,考个好大学,找个好工作,娶个好老婆,好好孝敬父母,教育子女,一辈子就这样过去了。为什么那么多人喜欢钱,喜欢权力,为什么要为了这些争得你死我活,为什么社会越发达成长出来的人却还不如原始社会人类的纯真?跟虚伪同在一个社会里真没意思!”

学术腐败行为不仅恶化了学术风气、加剧了诚信危机,而且像可怕的癌细胞一样侵蚀着科学和教育的肌体,动摇着构建创新型国家大厦的根基。

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学院院长贾少华说,顶峰时期有2400多名在校生自主创业,占学生总数的四分之一。校园内已形成一条电子商务供应链,学生的商业触角已遍及海内外。

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